8 h Accueil
8 h 30 Mot de bienvenue
9 h Conférence d'ouverture
• Dresser un portrait global de l'entrepreneuriat dans la région;
• Présenter les forces et les faiblesses relatives à la culture entrepreneuriale en Abitibi-Témiscamingue;
• Identifier l'ensemble des acteurs clés du développement d'une culture entrepreneuriale.
10 h 15 Pause
Bloc d'ateliers A*
10 h 30 4 ateliers thématiques simultanément. Identifier le rôle ...
1) ... des élus et du monde politique;
2) ... des enseignants et du milieu de l'enseignement;
3) ... des intervenants socioéconomiques;
4) ... de la société et de la communauté.
12 h 30 Dîner-conférence
Présentation de deux jeunes entrepreneurs qui expliqueront les facteurs qui ont favorisé le dévelopement de leur culture entrepreneuriale.
Bloc d'ateliers B*
13 h 30 3 ateliers thématiques simultanément. Identifier le rôle...
5) ... des parents et de la famille ;
6) ... des entrepreneurs ;
7) ... des médias et de la communication.
15 h 30 Pause
15 h 45 Plénière
Les orientations de chacun des ateliers seront énumérées. Les participants seront réunis en petits groupes pour donner priorité à ces orientations. Elles seront les bases du plan d'action régional.
17 h Clôture du Forum
* Déroulement des ateliers
Dans chacun des ateliers, il y aura deux présentations, dont un portrait de la situation et un exemple d'une bonne pratique. Par la suite, les participants auront 90 minutes pour discuter, afin d'identifier les forces, les bonnes pratiques dans chacun de leurs milieux et les éléments qui devraient être améliorés. Ils devront faire émerger trois orientations et identifier qui devrait porter ces actions.
8 h 30 Mot de bienvenue
9 h Conférence d'ouverture
• Dresser un portrait global de l'entrepreneuriat dans la région;
• Présenter les forces et les faiblesses relatives à la culture entrepreneuriale en Abitibi-Témiscamingue;
• Identifier l'ensemble des acteurs clés du développement d'une culture entrepreneuriale.
10 h 15 Pause
Bloc d'ateliers A*
10 h 30 4 ateliers thématiques simultanément. Identifier le rôle ...
1) ... des élus et du monde politique;
2) ... des enseignants et du milieu de l'enseignement;
3) ... des intervenants socioéconomiques;
4) ... de la société et de la communauté.
12 h 30 Dîner-conférence
Présentation de deux jeunes entrepreneurs qui expliqueront les facteurs qui ont favorisé le dévelopement de leur culture entrepreneuriale.
Bloc d'ateliers B*
13 h 30 3 ateliers thématiques simultanément. Identifier le rôle...
5) ... des parents et de la famille ;
6) ... des entrepreneurs ;
7) ... des médias et de la communication.
15 h 30 Pause
15 h 45 Plénière
Les orientations de chacun des ateliers seront énumérées. Les participants seront réunis en petits groupes pour donner priorité à ces orientations. Elles seront les bases du plan d'action régional.
17 h Clôture du Forum
* Déroulement des ateliers
Dans chacun des ateliers, il y aura deux présentations, dont un portrait de la situation et un exemple d'une bonne pratique. Par la suite, les participants auront 90 minutes pour discuter, afin d'identifier les forces, les bonnes pratiques dans chacun de leurs milieux et les éléments qui devraient être améliorés. Ils devront faire émerger trois orientations et identifier qui devrait porter ces actions.
* Pour les choix d'ateliers, veuillez vous référer au dépliant.
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